A produção científica sobre treinadores de futsal no Brasil / Scientific production about the futsal coaches in Brazil / Producción científica en entrenadores de fútbol sala en Brasil

Objetivo: compreender a produção científica sobre treinadores de Futsal no Brasil. Método: revisão de literatura a partir dos periódicos nacionais relacionados ao esporte. Resultados: pico de publicações entre 2012 e 2017; Sul e Sudeste como regiões com mais publicações; predomínio de artigos empíricos; equilíbrio entre metodologias quali quanti-mistas; métodos de ensino-treino como principal temática complementar e equilíbrio entre pesquisas com Futsal de rendimento e participação. Conclusão: o estado da arte sobre o treinador de Futsal no Brasil possui um caráter recente, composto por um número ainda reduzido de obras. Esta revisão almeja facilitar o acesso a estes estudos e instigar outros autores a produzir pesquisas voltadas aos treinadores de Futsal (AU)

Objective: to understand the scientific production on the futsal coach in Brazil. Method: literature review from national journals related to the sport. Results: peak of publications between 2012 and 2017; The South and Southeast regions have the most publications; predominance of empirical articles; balance between quali-quanti-mixed methodologies; teaching-trainning methods as the main theme, and balance between performance and recreational research. Conclusion: the state of the art on the futsal coach in Brazil is recent, composed still by a reduced number of papers. This review aims to ease the access to these studies and encourage authors to produce research focused on futsal coaches (AU).

Objetivo: comprender la producción científica sobre entrenadores de fútbol sala en Brasil. Método: revisión de la literatura basada en revistas relacionadas con el deporte. Resultados: pico de publicaciones entre 2012 y 2017; Sur y Sudeste como regiones con más publicaciones; predominio de artículos empíricos; equilibrio entre metodologías cuali-cuanti-mezcladas; métodos de enseñanza-entrenamiento como tema principal y equilibrio entre la investigación sobre rendimiento y participación. Conclusión: el estado del arte en entrenadores de fútbol sala en Brasil tiene un carácter reciente, compuesto de pocas obras. Esta revisión tiene como objetivo facilitar el acceso a estos estudios y alentar a otros autores a producir investigaciones dirigidas a los entrenadores de fútbol sala (AU)

Futsal feminino: indicadores do ambiente de formação de atletas da seleção brasileira / Female futsal: indicators of the training environment of athletes of the brazilian team / Fútbol sala feminino. Entrenamiento. Carrera. Alto rendimento

Este artigo é resultante de uma pesquisa descritiva, que buscou uma aproximação de natureza transversal com o contexto da formação e carreira da excelência do futsal de mulheres no Brasil. Todas as onze atletas pertencentes à seleção brasileira no momento da disputa do Campeonato Mundial da FIFA de Futsal Feminino de 2011, realizado em Fortaleza (CE), responderam a um questionário, composto de questões fechadas, auto administrado. A análise de dados foi realizada por meio da estatística descritiva e foram analisados a luz da literatura acadêmica acerca da formação, carreira e de desenvolvimento de atletas no esporte. Destaca-se a escola como espaço e tempo para a iniciação de meninas. Encontramos que há um decréscimo da cultura do brincar na rua ­ outrora um espaço privilegiado e nota-se que a universidade também é um espaço de investimento na carreira esportiva. O que favorece a reconversão das atletas ao final de sua carreira.

This article is the result of a descriptive research, which sought an approach of transversal nature to the context of the formation and career of women's futsal excellence in Brazil. All eleven athletes belonging to the Brazilian national team at the time of the dispute of the FIFA Women's Futsal World Championship 2011, held in Fortaleza (CE), answered a questionnaire, composed of closed questions, self-administered. The data analysis was performed using descriptive statistics and were analyzed in light of the academic literature about the formation, career and development of athletes in the sport. We found that there is a decrease in the culture of playing in the street - once a privileged space and it is noted that the university is another investing of players during yours sports career. This favors reconversion at the end of the athletic career.

Este artículo es el resultado de una investigación descriptiva, que buscó una aproximación de carácter transversal al contexto de la formación y la carrera de la excelencia del fútbol sala femenino en Brasil. Las once atletas pertenecientes a la selección brasileña en el momento de la disputa del Campeonato Mundial de Fútbol Sala Femenino de la FIFA 2011, celebrado en Fortaleza (CE), respondieron a un cuestionario, compuesto por preguntas cerradas, auto administrado. El análisis de los datos se realizó mediante estadística descriptiva y se analizaron a la luz de la literatura académica sobre la formación, la carrera y el desarrollo de los atletas en el deporte. Se destaca la escuela como espacio y tiempo para la iniciación de las niñas. Encontramos que hay una disminución de la cultura de jugar en la calle - antes un espacio privilegiado, y se nota que la universidad es otra inversión de las jugadoras durante su carrera deportiva.

A produção científica sobre treinadores de futsal no Brasil / Scientific production about the futsal coaches in Brazil / Producción científica en entrenadores de fútbol sala en Brasil

Objetivo: compreender a produção científica sobre treinado-res de Futsal no Brasil. Método: revisão de literatura a partir dos periódi-cos nacionais relacionados ao esporte. Resultados: pico de publicações entre 2012 e 2017; Sul e Sudeste como regiões com mais publicações; predomínio de artigos empíricos; equilíbrio entre metodologias qua-li-quanti-mistas; métodos de ensino-treino como principal temática complementar e equilíbrio entre pesquisas com Futsal de rendimento e participação. Conclusão: o estado da arte sobre o treinador de Futsal no Brasil possui um caráter recente, composto por um número ainda reduzido de obras. Esta revisão almeja facilitar o acesso a estes estudos e instigar outros autores a produzir pesquisas voltadas aos treinadores de Futsal.

Objective: to understand the scientific production on the futsal coach in Brazil. Method: literature review from national journals related to the sport. Results: peak of publications between 2012 and 2017; The South and Southeast regions have the most publications; predominance of empirical articles; balance between quali-quanti-mixed methodologies; teaching-trainning methods as the main theme, and balance between performance and recreational research. Conclusion: the state of the art on the futsal coach in Brazil is recent, composed still by a reduced number of papers. This review aims to ease the access to these studies and encourage authors to produce research focused on futsal coaches.

Objetivo: comprender la producción científica sobre entrenadores de fútbol sala en Brasil. Método: revisión de la literatura basada en revistas relacionadas con el deporte. Resultados: pico de publicaciones entre 2012 y 2017; Sur y Sudeste como regiones con más publicaciones; predominio de artículos empíricos; equilibrio entre metodologías cuali-cuanti-mezcladas; métodos de enseñanza-entrenamiento como tema principal y equilibrio entre la investigación sobre rendimiento y participación. Conclusión: el estado del arte en entrenadores de fútbol sala en Brasil tiene un carácter reciente, compuesto de pocas obras. Esta revisión tiene como objetivo facilitar el acceso a estos estudios y alentar a otros autores a producir investigaciones dirigidas a los entrenadores de fútbol sala.

Análise de jogo no futsal: ações defensivas e o contra-ataque / Game analysis on futsal: counterattack and defensive actions / Análisis del juego de futsal: acciones defensivas y contraataques

Este artigo objetiva descrever e analisar a frequência e a tipologia das ações defensivas que desencadearam contra-ataques (CA) em jogos de futsal. Levantamos ações empregadas pela linha e pelo goleiro diante do ataque posicional e do CA.Foram analisadas 125 (31,75±2,98) ações, retiradas de quatro jogos entre as equipes semifinalistas da VI Copa do Mundo de Futsal. Notou-se que a produção de CA aconteceu, sobretudo, diante do ataque posicional e exigiu da linha interceptar passes, desarmar e bloquear; os goleiros participaram com defesas e rebotes. O presente estudo contribui para a criação de um conjunto de indicadores para o treino defensivo, com o qual os treinadores poderão simular situações contextualizas, afim de gerar certas regularidades táticas compatíveis com as exigências da modalidade.

This study was designed to describe and analyze the frequency and types of defensive actions that triggered counterattacks in futsal games. The indicators have beenraised considering the actions employed by line players and by the goalkeeper beforethe positional attack and counterattack. Used descriptive observational method and has been reviewed 125 (31,75 ± 2,98) actions, taken from four matches between the semifinalists of the Futsal World Cup VI. It was noted that the productionof counterattacks, especially before the happened attack positional and demanded the line players trap, disarm and lock passes; goalkeepers already participated with defenses and rebounds. The study contributes to the creation of a set of indicators for the defensive training with which coaches could simulate contextualized situations in order to generate certain regularities tactics consistent with the requirements of the sport.

Este artículo pretende describir y analizar la frecuencia y tipos de acciones defensivas que desencadenó contraataques (CA) en juegos de fútbol sala. Fueran levantadas las acciones empleadas por jugadores y por lo portero ante el ataque posicional y CA. Fueram examinadas 125 (31.75 ± 2,98) acciones, procedentes de cuatro partidos entre las semifinalistas de la VI Copa del Mundo de Fútbol Sala. Se observó que la producción de CA sucedió, sobre todo, en el ataque posicional yexigió del jugadores que el intercepto de la línea pasa, desarmar y cerradura; los porteros participaron con defensa y rebotes. El estudio contribuye a la creación deun conjunto de indicadores para la formación defensiva con la que los entrenadores pueden simular situaciones de contextualizas para generar ciertas tácticas de regularidades consistentes con los requisitos del deporte.

Futsal Feminino: perfil e implicações pedagógicas / Female Futsal: profile and pedagogical implications

Esta pesquisa teve como objetivos conhecer o perfil das atletas de elite do futsal feminino paranaense e discutir possíveis implicações desse para a pedagogia do futsal. Aplicou-se um questionário para 43 atletas que disputaram a fase semifinal do Estadual, categoria principal, 2002. Obtiveram-se os seguintes resultados: (a) a média de idade das atletas foi de 20,55 anos (+ 4,77); (b) a Escola (46,4%), seja em aulas de Educação Física (34,8%) ou na escola de futsal da própria escola (11,6%), foi o principal ambiente de iniciação; (c) a adolescência foi o período da vida em que a maior parte (62,8%) iniciou-se na prática sistemática do futsal, em média, aos 13,69 anos (+ 3,18); (d) a idade de filiação a uma Federação aconteceu, em média, aos 17,12 anos (+ 3,28), ou seja, a maior parte (69,7%) vinculou-se à Federação na adolescência; (e) o tempo de prática sistemática, em média, foi de 6,95 anos (+ 3,18); (f) 32,5% consideraram o prazer de jogar e de se divertir como o fator mais relevante nos anos de prática sistemática, e (g) 32,5% das atletas eram remuneradas para jogar. Concluiu-se que o futsal feminino poderá questionar o paradigma atual de iniciação esportiva que se adota no futsal masculino.

The aim of this study was to determine the profile of the elite athletes of Paraná State female indoor soccer team and to discuss its possible implications for indoor football pedagogy. A survey was carried out on 43 athletes who competed in the semi-final phase of State Championship, main category, 2002 season. The following results have been obtained: (a) the athletes’ average age is 20,55 years old (+ 4,77); (b) the School (46,4%), whether in Physical Education class (34,8%) or in indoor soccer school, in the school premises (11,6%) is the main source of initiation; (c) adolescence is the period at which most players (62,8%) begin the systematic practice of indoor soccer, on average at the age of 13,69 years old (+ 3,18); (d) the age at which athletes become members of an Association is of 17,12 years old (+ 3,28), that is, the great majority (69,7%) has become a member of the Association during adolescence; (e) the period of time of systematic practice is, on average, of 6,95 years (+ 3,18); the pleasure to play and have fun (during the years of systematic practice) is the most relevant factor to 32,5% of the interviewed and (g) 32,5% of the athletes receive a salary. This study has concluded that female futsal may question, in the future, the current paradigm of sports initiation taken up in male futsal.